IPUINA IDAZTEN

IPUINA IDAZTEN

Kaixo Arantzurdeak !

Aste honetan ipuin zoragarriak idatziko ditugu. Horretarako:

Astelehenetik - Asteazkenerarte:

  1. Gelan landu genuen ipuinen egitura gogoratuko dugu.
  2. Idazteko gomendio batzuk birpasatuko ditugu: denbora antolatzaileak.
  3. Flippity dianak erabiliko ditugu gure istorioan tokatzen zaigun TOKI eta PERTSONAIA bat aukeratzeko. (Erronka)
  4. Gure istorioan agertuko diren datuak taula bat ean idatziko ditugu.
  5. Ideia guztiak antolatuta ditugunean, orri zikin batean ZIRRIBORROA idazten hasiko gara.
  6. Zirriborroaren birpasoa egingo dugu.
  7. Irakasleari emailez bidaliko diogu.
Ostiralean:

  1. Zuzendutako ipuinaren zirriborroa garbira pasako dugu.
  2. Ipuin-kontalarien antzera, gure ipuina audio batean grabatuko dugu. (Hautazkoa)
  3. Audioa irakasleari bidaliko diogu. (Hautazkoa)
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ESCRIBIENDO CUENTOS

Kaixo Arantzurdeak !
Esta semana vamos a redactar un cuento (en Euskera). Para ello:

Lunes a miércoles:

  1. Repasaremos la estructura de los cuentos.
  2. Recordaremos los conectores temporales.
  3. Usando las dianas de flippity, obtendremos al menos un LUGAR y un PERSONAJE que deberá aparecer en nuestra historia. (Reto) Podrán aparecer muchos más personajes, situaciones y lugares fruto de la imaginación del alumnado.
  4. Escribiremos los datos e ideas de nuestro cuento en una tabla (ver PDF).
  5. Una vez tengamos todas las ideas organizadas, escribiremos el BORRADOR en una hoja.
  6. Repasaremos el borrador.
  7. Lo enviaremos por email a cada maestro/a.
Viernes:

  1. Cuando el borrador esté corregido, lo pasaremos a limpio.
  2. Grabaremos nuestro cuento en audio como si fuésemos un cuenta cuentos. (Optativo)
  3. Enviaremos el audio a cada maestro/a. (Optativo)
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1. IPUINEN EGITURA: (Estructura)



2. DENBORA ANTOLATZAILEAK: (Conectores)

3. Flippity: zure istorioan azaldu beharreko lekua eta pertsonaia aukeratu argazkian klik eginez. (Escoge al menos un lugar y un personaje que deberá aparecer en el cuento)

LEKUA
PERTSONAIA

4. ZIRRIBORROA: (Borrador)

5. BIRPASOA: (Repaso)


  • Taula bete dut eta zirriborroa egin dut? He completado la tabla y realizado el borrador?
  • Denbora antolatzaileak edo lokailuak erabili ditut? (ondoren, aurrerago, azkenean...) He utilizado conectores?
  • Pertsonaiak aurkeztu ditut? He descrito los personajes?
  • Lekua deskribatu dut? He descrito el lugar?
  • Arazoa ondo azaldu dut? (Gertaerak) He explicado bien el problema? (nudo)
  • Pertsonaiek izan duten arazoa konpondu dut? He resuelto dicho problema? 
  • 3 PARAGRAFO idatzi ditut? He escrito 3 párrafos?
  • Puntuak eta letra larriak erabili ditut? He utilizado correctamente la puntuación y las mayúsculas?
  • Letra txukunarekin idatzi dut? He escrito con buena letra?
  • GUTXIENEZ orrialde bat idatzi dut? Al menos, he escrito una cara de una página?

6. ADIBIDEA: (Ejemplo)


ZUEN IPUINAK IRAKURTZEKO IRRIKITAN GAUDE !

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